หลัก อื่น ๆ

การศึกษาความพิการ

การศึกษาความพิการ
การศึกษาความพิการ

วีดีโอ: ประเภทและหลักเกณฑ์ของคนพิการ 2024, กันยายน

วีดีโอ: ประเภทและหลักเกณฑ์ของคนพิการ 2024, กันยายน
Anonim

การศึกษาความพิการซึ่งเป็นสหวิทยาการสาขาการศึกษาที่ตั้งอยู่ในสาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ที่มองความพิการในบริบทของวัฒนธรรมสังคมและการเมืองมากกว่าที่จะผ่านเลนส์ของยาหรือจิตวิทยา ในสาขาวิชาหลัง“ ความพิการ” มักถูกมองว่าเป็นระยะทางจาก“ บรรทัดฐาน” เพื่อให้คนพิการเข้าใกล้กับบรรทัดฐานที่จัดตั้งขึ้น คำถามเกี่ยวกับการศึกษาในพื้นที่นี้ที่มองและนำเสนอมุมมองที่หลากหลายเกี่ยวกับความพิการจากสังคมร่วมสมัยรวมถึงจากวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ที่หลากหลาย พยายามขยายความเข้าใจเกี่ยวกับความพิการเพื่อให้เข้าใจประสบการณ์ของความพิการในสังคมได้ดีขึ้นและเพื่อสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงทางสังคมสำหรับคนพิการระเบียบวินัยท้าทายความคิดของไบนารีที่ผิดปกติและแนะนำว่าช่วงของการเปลี่ยนแปลงของมนุษย์คือ“ ปกติ."

เช่นเดียวกับการศึกษาของชาวแอฟริกันอเมริกันการศึกษาของผู้หญิงและการศึกษาของลาติน / ซึ่งเป็นผลพลอยได้จากสิทธิพลเมืองและการเคลื่อนไหวของผู้หญิงรากของการศึกษาความพิการนั้นอยู่ใน ในสหราชอาณาจักรสหภาพแห่งความบกพร่องทางร่างกายต่อการแยก (UPIAS), ก่อตั้งขึ้นในปี 1972 เป็นเครื่องมือในการพิการทางการเมือง politicizing ในสหราชอาณาจักรและต่างประเทศ ในสหรัฐอเมริกาขบวนการสิทธิคนพิการสนับสนุนการออกกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับสิทธิพลเมืองของบุคคลในเรื่องการจ้างงานการศึกษาและการขนส่งที่เข้าถึงได้ ได้รับแรงบันดาลใจจาก UPIAS สมาคมเพื่อการศึกษาคนพิการ (SDS; ส่วนการศึกษาเพื่อการเจ็บป่วยเรื้อรังการด้อยค่าและความพิการ [SSCIID]) เริ่มขึ้นในปี 2525 โดยกลุ่มนักวิชาการชาวอเมริกันนำโดยนักกิจกรรมและนักเขียนเออร์วิงโซล่า ไมเคิลโอลิเวอร์นักสังคมวิทยาที่พิการช่วยผลักดันการเคลื่อนไหวสู่สถาบันการศึกษาด้วยหนังสือการเมืองเรื่องคนพิการ: แนวทางสังคมวิทยา (1990) ซึ่งเขาวิเคราะห์ว่าปัญหาสังคมเช่นความพิการกลายเป็นปรากฏการณ์ทางการแพทย์เฉพาะบุคคล

ในขณะที่การเคลื่อนไหวทางการเมืองในขั้นต้นนำนักวิทยาศาสตร์สังคมไปสู่การสำรวจความพิการนักวิจัยด้านศิลปะและมนุษยศาสตร์ก็ทำการศึกษาเรื่องความพิการด้วยเช่นกัน สหวิทยาการที่เป็นลักษณะของสนามช่วยให้วิธีการที่หลากหลายและวิธีการที่จะนำไปใช้กับการศึกษาความพิการ บางส่วนของเรื่องรวมถึงเรื่องเล่าของความพิการ; การวิเคราะห์การเป็นตัวแทนของความพิการในวรรณคดีศิลปะกฎหมายและสื่อ ความท้าทายต่อการไม่มีนักวิจัยพิการในสถาบันการศึกษา; การเขียนหรือการเขียนประวัติความพิการ การสร้างทัศนศิลป์การแสดงและบทกวีที่เน้นประสบการณ์ของคนพิการในโลกที่สร้างขึ้นเพื่อคนพิการ ปรัชญาความยุติธรรมที่พูดโดยตรงกับผลประโยชน์ของคนพิการ และการเล่าเรื่องและการวิเคราะห์ประสบการณ์การใช้ชีวิตด้วยความพิการและวิธีการที่ตัดกับเชื้อชาติชนชั้นและเพศ