โรงเรียน Mosulในรูปแบบจิตรกรรมขนาดเล็กที่พัฒนาขึ้นในภาคเหนือของอิรักในช่วงปลายปีที่ 12 ถึงต้นศตวรรษที่ 13 ภายใต้การอุปถัมภ์ของราชวงศ์ Zangid (1127–1765)
ในด้านเทคนิคและรูปแบบโรงเรียน Mosul มีความคล้ายคลึงกับภาพวาดของ Seljuq Turks ผู้ควบคุมอิหร่านในเวลานั้น แต่ศิลปิน Mosul เน้นเนื้อหาและรายละเอียดมากกว่าที่จะเป็นตัวแทนของพื้นที่สามมิติ ส่วนใหญ่ที่ยึดถือ Mosul เป็น Seljuq - ตัวอย่างเช่นการใช้ตัวเลขนั่งไขว่ห้างในตำแหน่งหน้าผาก องค์ประกอบเชิงสัญลักษณ์บางอย่างเช่นเสี้ยวและพญานาคได้รับมาจากละครคลาสสิกเมโสโปเตเมีย
ภาพเขียนของโมซูลส่วนใหญ่เป็นภาพประกอบของต้นฉบับงานวิทยาศาสตร์หนังสือสัตว์และบทกวีบทกวี ภาพจิตรกรรมฝาผนัง (หอสมุดแห่งชาติปารีส) จากหนังสือทางการแพทย์ของเลนในศตวรรษที่ 12 ที่ชื่อว่าKitāb al-diriyak (“ หนังสือแห่งยาแก้พิษ”) เป็นตัวอย่างที่ดีของงานก่อนหน้านี้ของโรงเรียนโมซูล มันแสดงให้เห็นถึงตัวเลขสี่ร่างที่อยู่รอบ ๆ ร่างที่อยู่ตรงกลางซึ่งมีรัศมีรูปจันทร์เสี้ยว ในศตวรรษที่ 13 โรงเรียนแบกแดดซึ่งผสมผสานรูปแบบของซีเรียและโรงเรียนในยุคแรกของซูลเริ่มแพร่หลายเกินความนิยม จากการรุกรานของชาวมองโกลในช่วงกลางศตวรรษที่ 13 โรงเรียนของโมซูลก็สิ้นสุดลง แต่ความสำเร็จนั้นมีอิทธิพลทั้งในโรงเรียนมัมเลคและโรงเรียนมองโกลที่เป็นภาพวาดขนาดเล็ก
