ความบกพร่องทางการเรียนรู้, ปัญหาเรื้อรังในการเรียนรู้การอ่านเขียนสะกดคำหรือคำนวณซึ่งเชื่อว่ามีต้นกำเนิดทางระบบประสาท แม้ว่าสาเหตุและธรรมชาติของพวกเขายังไม่เข้าใจอย่างสมบูรณ์ แต่ก็มีการตกลงกันอย่างกว้างขวางว่าการมีความบกพร่องทางการเรียนรู้ไม่ได้บ่งบอกถึงความฉลาดพิเศษ ค่อนข้างจะคิดว่าการเรียนรู้ที่พิการมีความยากลำบากตามระบบประสาทในการประมวลผลภาษาหรือตัวเลขซึ่งจะต้องชดเชยด้วยกลยุทธ์การเรียนรู้พิเศษหรือด้วยความพยายามพิเศษและการสอน ตัวอย่างของความบกพร่องทางการเรียนรู้ ได้แก่ ความยากลำบากในการอ่าน (ดิสเล็กเซีย) การเขียน (ดิจีกราฟ) และคณิตศาสตร์ (dyscalcula) ความบกพร่องทางการเรียนรู้อาจได้รับการวินิจฉัยผ่านการทดสอบและเด็กอาจลงทะเบียนในโปรแกรมที่เสนอความช่วยเหลือพิเศษ ไม่ได้รับการยอมรับจากความบกพร่องทางการเรียนรู้ไม่เพียง แต่จะส่งผลต่อการเรียนในห้องเรียนที่ไม่ดีเท่านั้น แต่ยังส่งผลให้เกิดการเห็นคุณค่าในตนเองและพฤติกรรมก่อกวน
