ไม่มีใครประหลาดใจที่ปากกาลูกลื่นหรือเครื่องฉายภาพข้ามศีรษะในฐานะ "เทคโนโลยีการเรียนรู้" ที่ทรงพลัง ในระยะสั้นแอพเทคโนโลยีการศึกษาส่วนใหญ่ในปัจจุบันและ Chromebooks อาจจะกลายเป็นอุปกรณ์เจ๋ง ๆ เช่นกันโดยเริ่มจากพื้นหลังของเครื่องมือที่สร้างขึ้นเพื่อช่วยให้นักเรียนเรียนรู้
แต่ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับ "edtech" ในอนาคตจะเป็นเช่นนี้: การค้นหาเครื่องมือรุ่นใหม่จะถูกนำโดยครูนักเรียนและชุมชนมนุษย์หรือโดยเทคโนโลยีขั้นสูงที่กำหนดวาระของตัวเอง?
การศึกษาคือการเตรียมนักเรียนให้อยู่รอดในสังคม นั่นหมายถึงความรู้ที่เราแบ่งปันวิธีที่เราแบ่งปันและเครื่องมือที่เราใช้สะท้อนให้เห็นถึงสิ่งที่เรารักและกลัวเกี่ยวกับโลกของเรา
ในอีกไม่กี่ปีข้างหน้าเราจะสลับกันรักและกลัวความฉลาดของเครื่องจักร (หรือ "AI") ด้วยความรุนแรงที่แผดร้อง พวกเราบางคนจะประกาศเครื่องมือการเรียนรู้ที่เป็นแก่นสารทางปัญญาซึ่งเป็นเครื่องมือปรับระดับเชิงสังคมที่จะลบความแตกต่างในชั้นเรียนหรือเผ่าพันธุ์โดยการวางเป้าหมายใด ๆ คนอื่น ๆ จะประณามการเรียนรู้ของเครื่องจักรโดยยืนยันว่ามันเป็นการกำจัดมนุษยชาติและความเป็นปัจเจกของเราและทำให้เราเป็นทาสของเทพเจ้าแห่งประสิทธิภาพ
เครื่องจักรทำงานได้ดีเยี่ยม พวกเขาอาจพิสูจน์ได้ว่ายอดเยี่ยมในการฝึกฝนผู้คนให้ทำงานเฉพาะด้าน - จากพีชคณิตจนถึงการตีความสัญญาณ EKG แต่แฝงไปด้วยคำว่าการศึกษาคือรากศัพท์ภาษาละตินและแนวคิดเกี่ยวกับการศึกษาหรือ“ เพื่อนำขึ้นมา” และการศึกษาซึ่งหมายถึงการนำออกมา นั่นทำให้“ การศึกษา” (ตรงกันข้ามกับการฝึกฝน) สังคมที่ลึกซึ้ง
ดังนั้นเราจะสร้างเครื่องมือสำหรับการเรียนรู้ที่ออกแบบมาเพื่อผู้คนได้อย่างไร - และออกแบบมาเพื่อให้ผู้คนมีหน้าที่รับผิดชอบ หากเรารักษาครูและนักเรียนไว้ในเครื่องมือที่เราใช้ในการเลี้ยงดูคนรุ่นอนาคต - เพื่อให้ความรู้แก่พวกเขา - เราจะยังช่วยมนุษยชาติ
