Liu Songnian, Wade-Giles romanization Liu Sung-nien, (เกิด1174-เสียชีวิตในปี 1224, Qiantang [ตอนนี้หางโจว], จังหวัดเจ้อเจียง, จีน), ร่างและภูมิทัศน์ของจีนซึ่งเป็นหนึ่งในอาจารย์ที่ยิ่งใหญ่ของราชวงศ์ซ่งใต้
หลิวเข้าเรียนที่โรงเรียนจิตรกรรมใต้เพลงในฐานะนักเรียนคนหนึ่งในยุคชุนซี (1717-1132) และกลายเป็น Daizhao (“ จิตรกรเข้าร่วมประชุม”) ในสมัย Shaoxi (ค.ศ. 1190–1194) เขาจะรับใช้ในสถาบันสอนจิตรกรรมแห่งชาติมานานกว่า 40 ปี ในระหว่างการครองราชย์ของจักรพรรดิ Ningzong (1738-1767) เขาได้รับรางวัลเข็มขัดทองอันทรงเกียรติ
หลิวเป็นที่รู้จักกันดีในหมู่โคตรของเขาตามที่ปรากฏในการอ้างอิงถึงเขาพบในเอกสารวรรณกรรมเช่น Huashi Huiyao และ Tuhui Baojian ตามที่ Huashi Huiyao งานของ Liu นักเรียนของ Zhang Dunli เก่งเป็นอย่างมากกับอาจารย์ของเขา ผู้เขียนจ้วงซูบันทึกว่าจางเป็นจิตรกรตามประเพณีของหลี่ถัง เป็นไปได้ว่าหลิวเรียนรู้สไตล์ของหลี่จากจาง
หลิวเป็นจิตรกรตัวยง โดยปกติแล้วงานของเขาให้ความสำคัญร่างที่ค่อนข้างใหญ่ดำเนินการในรายละเอียดและวางไว้ใกล้กับผู้ชมในระนาบรูปภาพ ตัวอย่างทั่วไปคือภาพวาด Lohan ของเขา (ลงวันที่ 1207) ซึ่งตัวละครเอกของเขาถูกวางไว้ในการตั้งค่าภูมิทัศน์ที่ซับซ้อน ในงานดังกล่าวทุกรูปแบบมีการลงรายละเอียดอย่างพิถีพิถันในหมึกและสีน้ำ การแสดงออกทางสีหน้าของร่างของเขานั้นสดใสและรูปแบบที่เสื้อผ้าของพวกเขามีความซับซ้อนมาก ความสนใจเชิงพรรณนาดังกล่าวยังแสดงให้เห็นในภาพเขียนสองชิ้นที่มีสาเหตุมาจากเขานักวิชาการถังห้าคนและนักวิชาการที่สิบแปดแห่งราชวงศ์ถังเพื่อตรวจสอบหนังสือเก่าและงานเขียน ในงานทั้งสองฉากหลักจะถูกวางไว้ที่ด้านหน้าของระนาบรูปภาพอีกครั้ง
ภูมิทัศน์ของหลิวแสดงให้เห็นถึงพรสวรรค์ของเขาในการแสดงรายละเอียดที่พิถีพิถัน ภาพทิวทัศน์ที่สำคัญที่สุดที่เป็นของเขาคือภูมิทัศน์ของโฟร์ซีซั่นส์และการเดินทางในภูเขาในฤดูใบไม้ร่วงถึงแม้ว่าตัวเลขในงานเหล่านี้จะมีขนาดเล็ก แต่ความคิดของมนุษย์ที่สอดคล้องกับธรรมชาตินั้นชัดเจน ภูมิทัศน์ของโฟร์ซีซั่นส์ซึ่งเล่าขานกันว่าเป็นสโครลมือสะท้อนการพัฒนาใหม่ขององค์ประกอบมุมมองตานแบบสุดขั้วในการทำงานของหลี่ถังภูเขาและหิน สไตล์แปรง การเดินทางในภูเขาในฤดูใบไม้ร่วงยังคงรักษาความเป็นอนุสรณ์ของการประพันธ์เพลงภาคเหนือเอาไว้แม้จะมีการเพิ่มตัวเลขในเบื้องหน้าทันที
ชื่อเสียงของหลิวไม่เพียงมี แต่ความประณีตในการใช้แปรงและหมึก แต่ยังรวมไปถึงมรดกทางศิลปะของเขาด้วย เขาประสบความสำเร็จในการขัดเกลาเทคนิคที่ริเริ่มโดยหลี่และปูทางสำหรับรูปแบบการศึกษาที่จะพัฒนาต่อไปโดยโคตรหยวนและเซียวกุย
